Origine et historique

L'ICDL a été initialement créée par une équipe de recherche interdisciplinaire [en] à l'Université du Maryland en coopération avec l'Archive Internet. Les membres de l'équipe comprenaient des informaticiens, des bibliothécaires, des didacticiens, des enseignants, des graphistes et des étudiants diplômés de l'Université du Maryland (UMD), de la Faculté d'Études de l'Information (CLIS) et du Laboratoire d'Interaction Humain-Ordinateur (HCIL) de l'UMD, un leader dans le graphisme d'interface pour enfants.

D'autres importants contributeurs à la recherche sont les membres de l'Équipe d'enfants de College Park [en], un groupe d'enfants de 7 à 11 ans, qui travaillent régulièrement avec les adultes au Laboratoire. L'approche utilisée est appelée enquête comparative, un partenariat unique entre les enfants et les adultes pour développer et évaluer les technologies de l'interface informatique qui prennent en charge la recherche, la navigation, la lecture et le partage des livres sous forme électronique.

L'ICDL est maintenant l'activité principale de la Fondation ICDL, indépendante et à but non lucratif, qui continue à travailler de façon rapprochée avec l'Université du Maryland en fournissant un support généreux du Laboratoire d'Interaction Humain-Ordinateur et à la Faculté d'Études de l'Information à la recherche concernant l'ICDL.

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